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Lösungen PDF – Doppelkonsonanten Klasse 4 Klassenarbeit
Erklären Sie den Kindern, dass Doppelkonsonanten zwei Konsonanten sind, die zusammen verwendet werden, um einen bestimmten Laut zu erzeugen. Die Kinder sollten sich darüber im Klaren sein, dass einige Konsonantenpaare Doppelkonsonanten bilden können, während andere Konsonantenpaare dies nicht tun. Lassen Sie die Kinder einige Wörter mit Doppelkonsonanten in sie schreiben. Zum Beispiel:
Kuss
Lass
Kuss
Mittagessen
Käfer
Lampe
Kerze
Nachdem die Kinder einige Wörter mit Doppelkonsonanten geschrieben haben, bitten Sie sie, nach weiteren Wörtern mit Doppelkonsonanten in den Büchern zu suchen, die sie lesen. Die Kinder sollten eine Liste der Wörter mit Doppelkonsonanten anfertigen, die sie finden. Wenn die Kinder Schwierigkeiten haben, Wörter mit Doppelkonsonanten zu finden, können Sie ihnen helfen, indem Sie einige Wörter vorschlagen, zum Beispiel:
Küken
Kaninchen
Kuchen
Koffer
Kissen
Käfer
Kerze
Übung 2.
Schreiben Sie folgende Sätze auf, und unterstreichen Sie die Doppelkonsonanten. Bitten Sie die Kinder, die Bedeutung der Sätze zu erraten.
Ich möchte Kaffee.
Ich habe einen neuen Freund.
Wir haben einen Ball.
Hast du ein neues Kleid?
Ich sehe einen Frosch.
Nachdem die Kinder die Sätze gelesen und erraten haben, was sie bedeuten, sollten sie die Sätze übersetzen und aufschreiben. Die Kinder können auch andere Sätze mit Doppelkonsonanten erfinden und diese aufschreiben.
